Za više detalja i konkretnu ponudu za edukaciju odgajatelja i stručne službe vrtića kontaktirajte:
-
Lucija Pejić Stepanić
magistra primarnog obrazovanja,
sveučilišna specijalistica prava djece - +385 95 749 8925
- info@babysigns.hr
Prvi kontakt s vrtićem je najčešće putem stručne službe (psiholog, pedagog, logoped) koji onda preporučuju program ravnatelju. Detaljne ponude i dogovori vezani uz edukaciju odgajatelja odvijaju se između vrtića i Baby Signs Croatia.
Edukacija se vrši na nivou vrtića te vrtić kao ustanova postaje vlasnik certifikata. U edukaciji mogu sudjelovati odgajatelji i stručno osoblje vrtića. Dobivanjem certifikata vrtić ima pravo koristiti Baby Signs® Program u radu s djecom u svim odgojnim skupinama.
Na Baby Signs® Edukaciji za odgajatelje uči se o znakovnom jeziku i znakovima za bebe te o koristima učenja znakova na emocionalni, socijalni, govorno-jezični i intelektualni razvoj. Edukacija se sastoji od teorijskog i praktičnog dijela. Odgajatelji će čuti više o predgovornoj komunikaciji i predgovornim prediktorima jezičnog razvoja, doznat će više o koristima uporabe znakovnog jezika u jaslicama i vrtiću te će naučiti kako podučavati bebe znakovima. U praktičnom dijelu će, kroz igre i pjesmice, naučiti izvoditi znakove iz Baby Signs® Programa kao i dio znakova Hrvatskog znakovnog jezika.
U Centru za dječje i obiteljske studije, na kalifornijskom sveučilištu Davis, dr. Acredolo i dr. Goodwyn otkrile su mnoge načine na koje bebe u jaslicama i njihovi odgajatelji imaju koristi uporabom Baby Signs® Programa. Ono što su otkrile jest da Baby Signs® Program:
Bebe se ne moraju oslanjati isključivo na pokaznu gestu i plakanje kako bi se izrazile. Rezultat je mirna i puno pozitivnija atmosfera kako za bebe tako i za odgajatelje.
Frustracija, koju djeca osjećaju kada nisu u mogućnosti komunicirati, često se manifestira u obliku griženja, udaranja i drugog agresivnog ponašanja. Uporaba znakova smanjuje napetost, a time i negativno ponašanje.
Uspješna komunikacija znači bolja povezanost. Kada se djeca osjećaju shvaćeno bit će i uvjerena kako će biti zbrinuta iako su odvojeni od roditelja. S tim povjerenjem dolaze i osjećaji zadovoljstva i sigurnosti.
Kako pokazivanje znakova tako i opažanje znakova, rezultira time da odgajatelj provodi više vremena jednostavno gledajući u djecu. Provodeći više vremena promatrajući odgajatelj je u mogućnosti primijetiti i druge znakove kod djece, zbog čega će imati više razumijevanja i biti učinkovitiji.
Znakovanje čini bebe sretnima, no isto tako im omogućuje započeti izražavati i druge pozitivne emocije. To daje priliku odgajateljima da prigrle i primijene ovaj vrlo značajan oblik ponašanja.
U današnjem dobu globalizacije mnoge vrtiće pohađaju djeca koja govore različite jezike. To znači da jezik koji dijete čuje u svom domu može biti drugačiji od onog koji odgajatelj koristi u vrtiću. Znakovi omogućuju da odgajatelj i dijete, ipak, uspješno komuniciraju.
Dugoročni pozitivni utjecaji na intelektualni razvoj djece jest jedno od iznenađujućih rezultata istraživanja koje su provele autorice programa. Djeca koja su koristila Baby Signs® Program su, u dobi od 8 godina, postigla značajno bolji rezultat na testu inteligencije od svojih vršnjaka.
U novom ciklusu edukacija za vrtićke djelatnike, koji je započeo na proljeće 2023. godine, certificirani su sljedeći vrtići:
Dječji vrtić “Ivane Brlić Mažuranić”, Zagreb (Dubrava)
Dječji vrtić “Križevci”, Križevci
Dječji vrtić “Proljeće”, Sveti Ivan Zelina
Dječji vrtić “Pipi Duga Čarapa”, Zagreb
Dječji vrtić “Osijek”, Osijek
Nakon duže pauze, nastavljamo s aktivnim edukacija odgojno-obrazovnih djelatnika. Cilj je dovesti Baby Signs® programe u što više ustanova i što više domova kako bi najmlađi imali priliku razvijati komunikacijske vještine od najranije dobi, lakše izražavati svoje potrebe i osjećaje te graditi kvalitetniju povezanost s odraslima koji ih okružuju.
Dječji vrtić “Dubrava”, Općina Dubrava